随着“开户送彩金无需申请18政策”一系列落地，教育话题的热度一直未减。如何才能让学生收获更好的教育？家长老师如何做才能让学生们收益均衡？这都是大家关心的话题。

　　澳门完美国际app致力于 澳门完美国际app最新下载体育真人 、开户送彩金无需申请18，以素质教育为主，最近看到一篇文章：好的学校应该是什么样子的？分享给大家。

　　《学校如何运转》这本书，是李希贵校长在教育一线几十年实践、变革、沉淀下的思考。李校长有句名言：“非常理想、特别现实”。他说“无论我们希望赋予学校多少使命，都没有理由剥夺孩子们的童年”，这是他非常理想的一面，也是推动变革的动力；而他特别现实的一面，是用好每个校长手里都有的牌，重新定义和组织学校的管理，实现这个目标。就算你不从事教育行业，也应该学习他的智慧和成事之道。

　　好的学校应该是什么样子的？

　　一、好学校的表现之一：良好融洽的师生关系

　　一所好学校有一个基本表现：师生关系是良好融洽的。这不是个教学风格、个人魅力的问题，而是教育的最大特征所在：教育是人对人的影响，教育学首先是关系学。学生的成长、教学的效益，是从师生关系里来的。

　　师生关系的主导方是教师，但判定的权力掌握在学生手里。我们别低估中学生的思考能力，他们判断师生关系的标准，真不只是老师多和蔼、多宽松，讲课多幽默，他们会真切地体验到“老师在教我做人做事”“老师在鼓励我保持独立思考”，在对成长的感受中，建立对老师的信任。

　　好学校的表现之二：多元自由的空间

　　好学校的第二个表现是：为学生提供多元化的、更自由的成长空间。

　　我们从小听惯了一句话，“老师在和不在一个样”，就是要求学生在学校的任何场合都守纪律，是吧？而李校长反思：学生在老师看不到的时候为什么不一样？根本原因在于学校的过度管理，要求学生不犯错、不出事儿，这种压力违背了教育的本质。当学生习惯装假以后，学校连他们的真实面貌都弄不清楚，还怎么开展教育呢？

　　传统校园的一个问题，就是所有的空间都有明确功能，这也是过度管理的表现。学生需要能挥洒自我、暴露自我的公共空间，他们可以在那里完成自选动作，也包括犯错误。真把学校设计得刀枪不入，密不透风，他们的成长就会窒息。

　　好学校的表现之三：学生独特的成长路径

　　好学校的第三个表现是：学生拥有自己的独特成长路径。

　　好多的老师和家长，恐怕也包括我们自己，都在习惯性地为孩子补成绩差的短板。这种补课，往往让学生在力不从心里，逐渐丧失自信。实际上，教育的目标不是补齐所有短板，而是发现学生最长的长板是什么，是挖掘他的潜能，这也是他未来最适合从事的职业。

    一所好学校，会把每个学生都作为独立的成长中心，来构建教职员工的责任。会把良好的师生关系作为产出教育效益的基础。会为学生提供多元化的公共空间，为他们设计独特的成长路径。会提供尽可能多的选择，鼓励他们挖掘潜能，寻找自己最擅长的那件事。

    教育不是一个人的事，他是家庭，是学校，是自己的事，不管身处什么样的处境，都应该自己保持人间清醒，最终教育的收益人是自己。